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“低进高出”的典范学校:兰州凯文中学——访兰州凯文中学校长甘培新2021年07月21日
更新时间:2021-07-22 08:46:40  |  点击次数:2505次

“低进高出”的典范学校:兰州凯文中学

——访兰州凯文中学校长甘培新2021年07月21日

 

  今年高考,兰州凯文中学魏子皓考出了理科613分的好成绩,高出一本线173分。魏子皓不是个例,在兰州凯文中学,一名名学生考上了理想的大学,实现了成长和蜕变;一批又一批的学生在这里学习、生活、成长、成才,圆梦高考,实现人生理想。

  很多家长认为民办学校收的都是低分数的学生。然而,兰州凯文中学打破了这种陈旧的观念,在教学上形成了“低进高出、高进优出”的优质教育品牌,被众多学生和家长奉为家门口的“低进高出”好学校。“做个人文情怀的唤醒者,让每一位学生都要出彩”,作为兰州市金城名校长,兰州凯文中学校长甘培新这样说。

  兰州凯文中学是经市教育局批准设立的民办全日制学历教育学校,是以兰州凯文补习学校为基础建立的,学校创办于2004年。经过多年的教育教学实践,学校积淀了深厚的文化底蕴,丰富的教学和管理经验,形成了独特的办学特色。2020年学校荣获兰州市七里河区初中教育质量进步奖。初三复读学生全部升入高中,其中多名学生考入师大附中、兰州一中、兰州二中、兰州三十三中等省级示范高中。学校高中部高考推进率数年来名列兰州市普通高中前茅,教育质量不断提升,办学特色日益彰显,受到各大媒体和社会的关注,并荣获“最值得信赖的教育机构”称号。

  曾经是兰州11中师生最尊敬的甘培新校长,桃李芬芳,现在用满腔的爱来执掌兰州凯文中学,只为那些可爱的孩子及割舍不掉的教育情怀。甘校长认为,作为一种责任,教育需要大情怀。需要用工匠精神去破解教育难题。教育最终要解决人的问题。教育的最终目的是实现学生的发展、教师的发展及学校的发展。成就自己必先成就别人,要想自己通达顺利,必先帮助别人通达顺利。

  在办学理念上,兰州凯文中学首先坚持“有教无类”。学生都可以受到良好的教育,教师关注每一名学生,发掘每一位学生的潜力。其次坚持“因材施教”。激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从学生实际情况、个性发展出发,公平公正、有的放矢地进行有差别的教学,发挥学生的长处、弥补学生的不足,从最后一名学生抓起,实现学校的励志博学、成人成才的办学宗旨。使每个孩子都出彩,个性化、全面化、持续性的发展。

  风劲正远航。今后,兰州凯文中学将加大各项教育教学改革,激发教职工的工作热情。首先,教师要做社会主义核心价值观的引领者和实践者。爱岗敬业,欣赏学生,呵护学生。其次,做教育教学变革的参与者和探索者。要转变观念,积极参加学校各项改革,重点是教学改革。建立激励机制,让教师有归属感,自豪感。第三,做新课程教学工作的合作者,讲团结合作,体现团队精神。第四,做教育绩效的贡献者,鼓励教师为学校发展做贡献。实现全面惠及学生的特色办学初衷。

“不管是学困生、待进生、留守生,我们都希望成就他们,用放大镜找出他们的优点,人人成才,就是我们不断追求的目标。砥砺奋进,精益求精,凯文人,致力于办老百姓家门口的好学校。”甘校长如是说。

  (掌上兰州·兰州晨报记者 徐静雯)

  甘培新校长简介

  原兰州市第十一中学校长兼党总支书记,兰州市第八十四中学校长。中学高级教师,兰州市金城名校长,兰州市中级教师评审委员会副主任委员。先后获得甘肃省师德标兵、甘肃省教育科研先进个人、兰州市优秀教育工作者、全国青少年普法教育活动先进个人、全国青少年五好小公民主题教育活动优秀工作者等荣誉称号。

 


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