优质教学 实践探索 OPEN CLASS 双 师 直 播 课 当黄河之滨的晨光穿透数字云层，一场跨越教育鸿沟的破冰之举在金城兰州悄然绽放。 在兰州凯文中学的直播教室内，清晨的阳光透过窗户，映照在学生们专注的脸庞上。他们正通过电子屏幕，实时聆听西北师大附中名师的地理课。这一幕，自两校正式签署“双师直播课堂”战略协议以来，已成为凯文中学高一直播班的日常。 这一创新教学模式，正是双师直播课堂——白天由师大附中名师远程授课，晚自习时间则由凯文中学教师进行针对性辅导，实现优质教育资源的深度共享和个性化教学的完美结合。 01 教育联姻，开启智慧共享新篇章 西北师范大学附属中学与兰州凯文中学正式签署“双师直播课堂”战略协议。这一合作，标志着两校在教育数字化领域的深度合作正式启动。 兰州凯文中学对这一合作充满期待，直播课堂的开通，让凯文学子坐在教室里就能享受西北师大附中的优质课堂教学成为现实。 这一合作模式构建了“三位一体”的创新生态：前端是师大附中名师团队的智慧输出，中端是凯文中学教师的动态适配，终端则形成学生个性化成长图谱。 02 双师协作，重塑课堂教学新体验 双师课堂是一种融合线上名师授课与线下教师辅导的混合教学模式。在兰州凯文中学，这一模式已形成标准化运作流程。 白天，学生们通过先进的直播系统，实时参与师大附中的课堂教学。他们不仅传授知识，更注重学习方法的指导和思维能力的培养。 晚上，在凯文中学老师的辅导时段，学生们对白天所学内容进行消化吸收。凯文中学选派了业务精湛的教师全程跟班，利用自习课进行辅导消化。 03 因材施教，实现个性化成长路径 双师直播课堂模式最大的优势在于能够实现 “全局优化”和“局部适配” 的完美结合。 在全局层面，师大附中提供优质的教学内容和教学方法；在局部层面，凯文中学的教师则根据本校学生的实际情况，进行个性化辅导。这种教育共同体不仅实现知识传递，更在教师专业发展层面搭建起成长平台。 04 师生共进，教育均衡发展的创新实践 双师课堂带来的不仅是学生学业水平的提高，还有教师专业能力的成长。 对于凯文中学的教师而言，这一模式提供了宝贵的专业发展机会。通过观摩附中名师的教学，本校教师可以学习先进的教学理念和方法，提升自身的教学水平。 对于学生，这一模式则打开了通往更广阔知识世界的大门。 05 未来展望 兰州凯文中学与西北师大附中的合作，为教育数字化转型提供了可借鉴的实践样本。学校将充分借助西北师大附中在教育教学、师资力量、管理经验等方面的优势，将直播课堂教学成果转化为学生成长的优良基因。 这种模式为破解教育资源不均衡难题提供了创新方案。科技与教育的深度融合，正让越来越多的学生享受到更公平、更有质量的教育。 随着合作的深入，两校还将继续探索更多教育创新路径，共同开创教育的新篇章。 未来已来，必须向新而变、向新图强。兰州凯文中学与西北师大附中的携手，不仅是两所学校的合作，更是教育数字化转型的一次深刻实践。它预示着未来教育的发展方向——打破围墙，资源共享，共同培育担当民族复兴大任的时代新人。 E N D 编辑|白芳兰 审核|谭晶 终审|刘洋、谢平 发布|兰州凯文中学综合办公室
