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2022年兰州凯文中学小升初招生公告
更新时间:2022-05-17 17:28:22  |  点击次数:719次

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2022年兰州凯文中学小升初招生公告

学校简介

   兰州凯文中学是一所经市教育局批准设立的民办全日制学历教育学校。学校创办于2004年,办学近二十年来,学校积淀了深厚的文化底蕴丰富的教学管理经验,实行封闭式半军事化管理形成了独特的办学特色。

 我校初中部应届毕业学生近年来中考省级示范性高中上线50%以上,初三复读学生100%升入高中,其中多名学生考入师大附中兰州一中,兰州二中兰州三十三中等省级示范高中2020年学校荣获兰州市七里河区初中教育质量进步奖”,2021年市级示范性高中上线率达90%以上学校教育质量不断提升,办学特色日益彰显,得到学生家长的信任和认可,受到各大媒体和社会的关注与称赞荣获“最值得信赖的教育机构”称号。

 学校位于兰州市七里河区,交通便利,校园内绿树成荫,幽雅安静,空气清新,环境怡人,是现代都市里难得一觅的读书静地。学校有教学楼、住宿楼、食堂、田径场、篮球场、排球场等;物理、化学生物实验室等各种专用教室设备齐全配置有先进的计算机网络、多媒体教学以及通讯系统。

   学校管理团队求真务实,团结奋进,2021年我校特聘请金城名校长、原兰州市十一中教育集团总校校长甘培新担任校长,亲自主抓教学,全面继承十一中的科学教法,沿用十一中管理方式和教学模式,建立并实行了一系列行之有效的管理制度,已经形成了卓有成效的办学风格。

招生计划

 初一精品班3

 初三补习班4

校长简介 

 兰州凯文中学校长甘培新,原兰州市十一中教育集团总校校长,中学高级教师,兰州市金城名校长,兰州市中级教师评审委员会副主任委员,先后获得甘肃省师德标兵、甘肃省教育科研先进个人、兰州市优秀教育工作者等荣誉称号。主持并完成国家级、省市级规划课题多项。主持编写出版了《融合的力量——兰州十一中一体化办学之路》、《前行在学校文化建设的路上——兰州十一中“融合达成”文化建设之旅》两本专著,是兰州市教育系统公认的优秀校长。

 在甘培新校长的带领下,兰州市十一中教育集团连续十几年荣获“兰州市教育质量优秀奖”,并多次荣获“优秀奖一等奖”,被兰州市委、市政府授予兰州市教育系统模范集体。兰州新区分校被新区党工委、新区管委会授予“教育发展贡献奖”,向社会和家长交出了一份满意的答卷。

办学思想

 学校继承和发扬“励志博学,成人成才”的校训精神,树立“立己达人,和合共生 ”的教育理念,坚持“用心工作,爱心育人,真心服务”的管理理念,逐步形成了全校师生共同遵循的教育价值观,全体教师精心育人,勤谨教学,继续传承和发扬凯文独有的办学特色和发展道路。

学校特色 

  1. 优秀的教师队伍是高质量教学的根本保证

 学校荟萃了省内外教坛名师,以“高学历、高职称、高品位”的内涵,形成高水平、高层次的精英教师群体,教学经验丰富。学校始终以教学质量的提高为工作重心,教风严谨,严格规范教师的教育教学常规;学风淳厚,注重学生学习习惯、学习方法、学习品质的培养,追求学生学业成绩的最大提高。

  1. 全封闭半军事化管理体制是培养学生品质的基础可以远离手机,专心学习

 学校禁止学生带手机入校园,使用手机会导致学生无法集中精神,危害学生的身心健康,禁止使用手机可以促进学生与老师之间的交流,让学生心情舒畅地专心学习

 全封闭寄宿制半军事化管理为学生提供了一个相对独立的环境,能有效避免疫情等外部环境干扰,为学生创造良好的学习环境和氛围。有助于培养学生自主自理和团队协作等良好的生活习惯,同时培养言语文明、举止优雅、学会尊重、学会感恩等良好的道德品质。

  1. 老师始终根植于学生、伴随学生,学生可受到名师潜移默化的影响

 老师与学生常年同吃同住、朝夕相处、共同生活、如同父母。白天上课、晚自习辅导、相时约谈、指点人生,以各自的人格魅力、现代文明的师生情谊影响学生,由此陶冶学生高尚情操,塑造其美好心灵。

  1. 落实双减政策,减负不减质

 学校充分利用“双减”政策带来的机遇,合理安排课程,为学生提供德“五育融合”的课程体系,促进学生全面个性地发展。双减后,学生在校自主学习时间增加,老师辅导学生不用在校外补课,提高学生的学习效率,减轻了家长的经济负担。

  1. 坚持开设“基础知识缺失”弥补性辅导,快速提升学习能力和成绩

 学校根据学生入校成绩,详细掌握每名学生的功课缺失情况。包括缺失哪些课程知识、缺失在哪个年级段,建立缺失档案,安排老师制定计划并进行有效辅导,尽快弥补缺失,让“缺失学生”尽快跟上“大部队”。

  1. 增设个性化兴趣课程,增强未来竞争能力

 学校始终关注学生学习兴趣发展,注重学生个性特长发挥开展文学、计算机平面设计、动漫设计、美术设计、音乐舞蹈、体育、播音主持等兴趣活动,丰富学生生活,发展有特长兴趣爱好的学生,以增强未来社会竞争力。

  1. 生活老师24小时陪伴学生在岗,给予学生爱与温暖   

 中学的孩子正处于青春期,他们渴望理解与支持,独立意识增强,希望自己被更多地接纳和包容。生活老师从学生生活入手,关注生活细节,设身处地理解和感受孩子们的心声,做他们的倾听者和知心朋友。遇到情绪特殊的孩子,生活老师也会与班主任、家长及时地沟通,寻找原因,努力地帮助孩子解决困难。

  1. 学生伙食营养丰富有保证,师生同吃确保质量

 青少年时期是身体发育成长的重要时期,学生学习紧张,活动量大,需要更多的热量和营养素。学校建立满足中学生健康成长发育的营养和饮食结构,饮食多样化,提供充足、全面、均衡的营养,科学搭配一日三餐,可以满足青少年的身体发育需求。

  1. 坚持“爱心激励式”教育法,让学生在“爱”的氛围中成长

 面对大多数独生子女的个性特点,学校坚持立德树人的总目标“成才先成人,育人德为先”,把培养学生个人的优秀品质、顽强意志和良好习惯放在首位,帮助他们明确学习目的,激发其学习热情,树立青云之志!学校设有心理辅导室,配有心理专家。专家将和老师一起用情感感动学生,用热情感化学生,以达到学校育人之目标,为学生的终身发展奠定基础。

  1. 小班额精品教学 ,名师一对一辅导  

 初中实行小班额教学班额15。老师关注每一个学生的成长和需求,切实做到因材施教,及时照顾班内学生差异,灵活掌握教学要求,兼顾提升学生综合素质和个性发展。

 凡是被我校录取的学生均有兰州市初中学生学籍,并在高中录取时享受中考统配名额,统配名额占比高上优质高中的几率大。

 我校始终以努力办人民满意的教育为使命,坚持和发扬学校精神,在探索中前进,在实践中调整,在发展中完善,不断深化教育教学改革,努力办好理念先进,特色显明,质量一流的优质民办学校。


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